Geen saaie vergaderingen — wel werkvormen die raken en verbinden, in duo's, kleine groepjes, een kring, soms naar buiten. Meerdere voorbereidende interviews en teamsessies per traject, met de leidinggevende voor én na.
“We hebben net een fusie of reorganisatie gehad. Ons team is nieuw en we kennen elkaar nog nauwelijks.”
Mensen die inhoudelijke vaak al druk aan het werk zijn, maar elkaar nog niet in de samenwerking hebben gevonden. Hier maken we ruimte om elkaar beter te leren kennen — niet alleen professioneel, ook persoonlijk. Niet door te vergaderen, wel door samen te ervaren.
“De samenwerking loopt niet — iedereen rent door en niemand durft het hardop te zeggen.”
Een team dat al zo lang in dezelfde werkmodus zit, dat patronen onzichtbaar zijn geworden. Hier onderzoek en bevraag ik hardop wat gewoon werd — zodat onuitgesproken dingen weer bespreekbaar worden en patronen bewust. Erkenning vormt de start van het herstel, waarbij iedereen eigenaarschap kan nemen voor verandering van zijn persoonlijke gedrag.
“We worden samengevoegd, maar het oude team is nog niet eens afgesloten of onze directeur vertrekt.”
Wanneer een team opgaat in een ander, of opgeheven wordt, of een collega gaat weg, is goed afscheid nemen noodzakelijk. Niet alleen organisatorisch en praktisch, maar ook emotioneel. Hier gebruik ik rituelen om te erkennen wat gegeven en ontvangen is , om de overgang te markeren en ruimte te scheppen voor het nieuwe.
Twee tot drie sessies per traject — geen leuke eenmalige teamdag. De leidinggevende blijft in beeld voor én na, want zonder hem beklijft de verandering niet.
Tussen de sessies door geef ik het team huiswerk mee, en we evalueren periodiek. Om te leren, te oefenen in zelfreflectie en scherp te houden wat werkt, of niet werkt.
Voordat het team in beeld komt, spreek ik altijd de leidinggevende. Een intake, een paar één op één gesprekken tijdens het traject. Wat speelt er volgens jou? Wat heb je al geprobeerd? Hier wordt duidelijk welk proces aan de gang is — welke patronen al bewust zijn en wat ik te doen (of te laten) heb.
Staand in een opstelling, zittend in een kring, soms naar buiten. Werkvormen die maken dat ook zware thema's licht kunnen worden. Meerdere sessies per traject waarin ik de 5 fases met jullie doorloop — en we tot afronding én nieuwe start komen.
Na de sessies blijf ik beschikbaar voor de leidinggevende. Niet om controle uit te oefenen, wel om te voorkomen dat leidinggevende of het team terugvalt in oude patronen. De echte verandering zit in wat erna gebeurt.
Jullie beelden samen een fysieke tijdlijn uit met belangrijke gebeurtenissen uit jullie gezamenlijk werkverleden — niet alleen feitelijk, ook emotioneel benoemd. Wat had veel impact? Wat was fijn? Wat minder?
Doel: een gezamenlijk overzicht krijgen van hoe jullie gebeurtenissen beleefd hebben. Erkennen wat er was, welke patronen zijn ontstaan. Wat kunnen jullie daarvan leren en in de toekomst anders doen?
Met lege stoelen, of staand, zittend in een kring of in de spreekwoordelijke 'bus'. Jullie nemen jullie plek in: wie heeft de meeste ervaring, wie heeft het meest last, wie de meeste invloed, wie neemt welke plek of teamrol — in de organisatie of emotioneel in de verandering.
Een metafoor die ik gebruik: het team is een bus. Wie zit voorin? Wie is de chauffeur? Wie kijkt vooral in de spiegel naar wat voorbijgaat? Wie zit op de bijrijdersstoel, leunt achterover, slaapt? Wie zit zijdelings? Niet om iemand in een hokje te duwen — wel om de feitelijke ordening te erkennen, de subjectieve gevoelens in beeld te brengen, de relaties zichtbaar te maken. Vaak willen mensen wisselen zodra ze zich hiervan bewust worden en maken zij zo de eerste stap.
Wanneer een team opgaat in een ander team, opgeheven wordt, of als er iemand vertrekt — dan is terugkijken en goed afscheid nemen belangrijk. Niet alleen organisatorisch, rationeel, maar ook emotioneel. Wat is gegeven en ontvangen? Wat laten jullie achter, of nemen jullie mee?
Ik begeleid rituelen: papier verscheuren, iets verbranden in een een vuur, verstrooien in het bos, een steen in het water. Een symbolische handeling die markeert: hier eindigt iets, en hier begint iets nieuws. Het effect houdt vaak jaren aan — mensen kunnen het zich naderhand nog herinneren.
Tijdens een gezamenlijke opdracht — bouwen, puzzelen, spelen, of vergaderen — blijkt in het hier en nu hoe jullie samenwerking verloopt. Wat valt op? Wat is herkenbaar? Wat ervaren jullie? Welke rol pakt wie? Wat gebeurt er altijd?
Reflectie en inzicht helpen om een gedragspatroon helder te krijgen — maar ook om er direct mee te oefenen. Hoe verloopt de samenwerking als je bewust ander gedrag vertoont?
Speelt er iets in je team — een fusie, een patroon dat vastzit, een afscheid.
Een korte kennismaking om te kijken wat speelt en of we elkaar passen.
